【正社員】児童発達支援施設での児童指導員／残業月平均3h児童発達支援の児童指導員▷年休125日

児童指導員経験をお持ちの方、必見！ キッチンや和室がある一軒家のおうちでの 発達障害(傾向)があるお子さんと保護者への支援。 まさに、「アットホームな」施設でのお仕事です。 「今まで勤務していた通常の保育園と イメージがつきにくい…」とお考えの方へ。 今日はこども園から転職して2年目の あかり先生が、ナビゲートしてくれます。 あかり先生「こども園で3年間勤務し、 転職して1年が経って今は2年目です。 私からしっかりとお伝えさせてください！」 ～大きく分けて、3つのスケジュール～ あかり先生「大体の流れとしては3つ。 1.単独通園　2.親子通園　3.表現あそび 順番に説明していきます！」 【1.単独通園】 月・火・木・金曜日　9：30～14：00 水／土曜(選択式)　13：00～16：30 年少さんから年長のお子さんが対象。 小集団で活動できるお子さんに単独で通園して頂く形で 形態としては保育園・幼稚園とほぼ変わりません！ (仕事としては今までの保育とはまた、違うかもです。) 身の周りの生活の自立を目指し、サポート。 運動・音楽・造形・集団などの主活動の経験で 自分からやる気持ちを育てたり、家族以外の人や お友達と関わる喜びを味わい、小集団の生活にて 必要な決まりを身に着け、生活力を成長させます。 【2.親子通園】 水・土曜日　9：15～11：45 通常の保育園とは異なるのが、発達にハンデのある お子さんと親御さんが利用する親子通園です。 3歳未満で「お話しするのがゆっくり」 「目を合わせにくい」「落ち着きがない」など 様々な個性をお持ちのお子さんをサポートします。 施設内で親御さんとお子さんが触れ合う機会を増やし グループワーク・少人数でのあそびを通して お子さんの特性(性格や特徴)に気付くことで 発達の支援をサポートするお仕事です！ お友達や職員たち、パパママやご家族と過ごす 「楽しい」を作っていきます。 【3.表現あそび】　 月・火・木・金曜日　15：25～17：00 就園後の年少から年長のお子さんが対象の時間です。 身体表現・リズム表現・絵画造形表現・自己表現など 主に表現活動を中心に実施することで、子供たちの 得意な部分を見つけて伸ばし、苦手な部分も… 「強制的に直す」というより、経験を重ねて 自信に繋げていくような支援をしていきます。 運動遊びで遊びだけやる日もありますし 造形遊び・お絵描きとかを作ったりする日も様々です。 いつもの個別療育よりも、少しステップアップした 遊びで習字や大きい紙に絵の具で絵を描いたり、 お花を生けたり、外国語の言葉の訓練とか…。 この時間が実は自分も学びになり、私は楽しみです。 生け花が趣味の同僚の先生や外国語が得意な先生がいて 先生たちの「得意」で決めるメニューもあります。 ～児童発達支援「ふぉるて」での療育って？～ Q1.通常の保育園からの転職。 　　慣れるまでどれくらいかかりましたか？ ↓ A1.今でも慣れていないです。 　この子にはこういう感じなんだ、 　ここのやり方、接し方や進め方、1日の流れ… 　完全に慣れるまで1年かかりました。 Q2.前職で3年間保育士をして 　 慣れないなんてことあるんですね…。 　 例えば、今までの保育園での保育と比較してみて 　 ふぉるてに慣れるのに苦労したことを教えてください。 ↓ A2.「怒ること」が無いんです。 　 接し方がまず全く違い、ギャップがありました。 　 前職ではついつい(子供に)言い過ぎてしまうし 　 怒ってしまうシーンもありましたが…全くない。 　 そんなに怒らないことが一番衝撃を受けました。 　 必要な時、危険が及ぶ時だけみたいな感じですね。 　 (怒るのは)月に1回、2回位じゃないですかね…！ Q3.…きっと、単純なものではないですよね。 　 通常の保育でも、大変なことも多い中経験があっても 　 もっと違うんですよね。 ↓ A3.全然ありませんでした。 　 すごく深いところで…難しいなって思います。 　 あ、ですが楽しいですけれどね、楽しいです！ Q4.楽しい中でも、難しい。 　 ことばがゆっくりなど、子供たちの個性に向き合う中で 　 コミュニケーションが取りにくい子がようやく心を 　 開いてくれたとか、あかり先生の中での喜びは？ ↓ A4.そういうのもありますよ。 　 あと、名前を覚えてくれたんだとか！ Q5.他、通常の保育園だと例えば慣らし保育1ヶ月後に 　 ようやく馴染む子供たちが大半かと思いますが…。 ↓ A5.保育園の感覚でいると、ギャップがあるかもです。 　 少し、厳しいですが私は自分の中であった前提条件を 　 全部上書きして、日々…いや、一生勉強です。 Q6.率直に、児童発達支援での療育の 　雰囲気を教えてください！ ↓ A6.一言で表すのは難しいけれど… 　 今までの経験と比較すると静かかも。 　 お友達同士で遊ぶというよりは 　 1人でここで遊ぶことが多いですね。 Q7.「ことばがゆっくり」の子供の保育。 　　こういうことを言いたいのかな？と 　　察する感じなのでしょうか？ ↓ A7.ことばを一生懸命話そうとしています。 　 3歳児の子が大体多いですかね。 　 私の感覚では2歳ぐらいの子と話している感じです。 Q8.通常の保育園だと、年齢ごとのクラスで 　 遊ぶイメージですが、ふぉるてではどうですか？ ↓ A8.3歳、4歳、5歳、年少から年長の子たちが 　 毎日一緒の空間で遊んでいます。 ～児童発達支援「ふぉるて」で働いて変わったこと～ あかり先生「Q＆Aをご覧いただき、 ありがとうございます！3年間勤務した保育園から ふぉるてに転職して最初はギャップもありました。 これから一緒に働く先生へ、ありのままに お伝えしたので、大変なイメージを持った方も いらっしゃるかもしれませんが…その上でも ふぉるてでの仕事は楽しいですよ。仕事はしっかり！ ですが…転職して変わったことで友達にすごく 言われたのが…表情が明るくなったそうです！笑 あとは、出かけることが増えました！ 仕事を家に持ち帰らなくなったので、頭の中の 切り替えが平日、お休みのオンオフができるように。 だから、すごく休日が充実しています。 保育園時代は、これが終わっていないけれど この日が期限だから土日にやらないとと お休みの日でも午後は仕事をやりたいから 家にいる時間が長かったんですよね…。」 ～児童発達支援施設ならではのキャリア～ あかり先生「子供たちの個々を伸ばすように 先生たちの個々の得意を活かす職場です。 例えば、PCが得意な先生はエクセルを 使いこなして本当にすごいです。 (ふぉるては手書き仕事は少なく PCでの書類管理が多いです♪) また、週に1回は作業療法士さんが 隔週土曜日に、公認心理師の先生が来てくれます。 去年は言語聴覚士(今は別施設のわぉんに異動)の 先生と働いていました。他職種の先生と働くことは 子供個々に合わせた質問がすごくできていて すごく勉強になる環境なんです。 あとは…ふぉるての特徴でメインのお部屋が オープンキッチン併設。つまり、保育士も料理します！ びっくりですよね。私もそうでした(笑) 最初は『できない！』と驚きましたが…楽しいです。 既製品も使う時の方がやや多いものの、 手作りおやつを作る時があるんですよ。 今日はくまさんの形のホットケーキです♪ あとはおにぎり、ロールパンサンドイッチ カエルパンも作ったことがあります。 実家暮らしの私がふぉるてに来て、目玉焼きや卵焼きの 作り方を教えてもらったり、教えてもらいながら 焦がしたりの失敗もしつつ、日々成長中です。 目標と言うか…今は手作りおやつを積み重ねて 『これ、どうやって作ったらいいですか』 と聞かずにできるようになりたいと思っています！ 最初はお米を炊くのもここで初めてやりました(笑) どのボタンを押したらいいんですかって。 ですが、積み重ねスキルアップを実感中です。 まだまだ、料理のことを知りたいですね。 あと、今年から表現あそびのひとつの 運動あそびの内容決めを担当しています。 先生同士で話した上で、自分の意見を伝えて 内容を決めることも沢山ありますし、 『こんな遊びどうですか』なんて提案は喜ばれます。 それ面白いねって、話やアイデアは聞いてもらえます！ 正直、私は今は運動あそびの内容を決めるだけで 精一杯なのですが、提案できるようにもいずれかは… 1年目から完璧でなくても大丈夫。 私も言語聴覚士の先生の下について 色々教えて頂き、そこで学びました！」 ～最後に、メッセージ～ あかり先生「全部、楽しいですよ。 特に親子療育では保護者も一緒にいるんですね。 保護者支援に関しては、通常の保育園よりも 深いところまで話していきます。 また、得意を各々持つ先生の個性で彩る施設です。 療育をしている場面はもちろん、 子供が帰った後や来る前の時間、休憩の時に、 知らない世界を知れて、私には強みがないからこそ、 それが、すごく毎日を面白くしてくれる園で 一緒に学んで、仲間として頑張りましょう！」 あかり先生、ありがとうございました。 「私には強みがないからこそ」なんてとんでもない。 子供たちや先生の良い所を受け止めることが 何より強みのあかり先生も、新人さんと一緒に 成長していくので、ご応募お待ちしております！

その他児童福祉 保育士 幼稚園教諭